27. Oktober 2020
von Onkel Michael
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Gelesen: Schneider, Harald: Hormone

Was der Professor Schneider über Hormone weiß, das geht auf keine Kuhhaut. Deswegen hat er ein ganzes Buch geschrieben, in das alles reinpasst. Und der Onkel hat das Buch gelesen und ist schon begeistert. Mir wurde ja vor knapp zehn Jahren d… Read the rest “Gelesen: Schneider, Harald: Hormone”

24. September 2020
von Onkel Michael
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Deutsche weniger anfällig für Populismus

Die Bertelsmann-Stiftung hat ihr „Populismus-Barometer 2020“ vorgestellt, dass sie gemeinsam mit dem „Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung“ erstellt hat. Zuletzt wurde dies 2018 veröffentlicht und es hat sich tatsäch… Read the rest “Deutsche weniger anfällig für Populismus”

4. August 2020
von Onkel Michael
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Gelesen: Nocun, Katharina/Lamberty, Pia: Fake Facts

Verschwörungserzählungen galoppieren momentan schneller durch das Netz als ein zweiköpfiger Affe, dem der Schwanz brennt. Und was es da alles gibt, gerade im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie. 5G dient zur Verbreitung des Corona-… Read the rest “Gelesen: Nocun, Katharina/Lamberty, Pia: Fake Facts”

20. Juli 2020
von Onkel Michael
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Gelesen: Mukerji, Nikil/Mannino, Adriano: Covid-19: Was in der Krise zählt – Über Philosophie in Echtzeit

Ich muss ja ehrlich gestehen, dass ich mit der aktuellen Philosophie so meine Probleme habe. Wahrscheinlich habe ich einfach zu oft im TV Sloterdijk auf einem Sofa lümmeln und über die Elemente der Theopoesie oder ähnlichen Schotter rede… Read the rest “Gelesen: Mukerji, Nikil/Mannino, Adriano: Covid-19: Was in der Krise zählt – Über Philosophie in Echtzeit”
Mag. Simone Engländer

8. Juli 2016
von Simone Engländer
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Inklusion in der Schule – Wie sinnvoll ist gemeinsames Lernen von Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen?

Eine Diplomarbeitsstudie an der Fakultät für Psychologie der Universität Wien untersuchte die Effekte einer inklusiven Schulerfahrung und analysierte nachhaltige Auswirkungen von inklusiven Bildungssettings auf das gegenseiti… Read the rest “Inklusion in der Schule – Wie sinnvoll ist gemeinsames Lernen von Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen?”